幼兒園家長(cháng)教育心得簡(jiǎn)短20篇.docx

1、幼兒園家長(cháng)教育心得簡(jiǎn)短20篇 在家庭中，父母能夠提供溫暖的環(huán)境、溝通機會(huì )和安全感，以幫助孩子克服成長(cháng)中的種種困難，減輕心理壓力。今天為您分享了幼兒園家長(cháng)教育心得簡(jiǎn)短20篇，歡迎各位的參考學(xué)習。 1.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇一 良好的家庭教育，有助于孩子健康心理和健全人格的形成。我們如何與幼兒園一起努力讓孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)呢？在對孩子的教育中，我摸索出一些粗淺經(jīng)驗，愿與各位家長(cháng)分享。一、與幼兒園共同努力培養孩子絕不僅是幼兒園的責任，家庭也承擔著(zhù)同樣重要的任務(wù)。因此，我們積極參加園方組織的各項活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注老師在班級信息群中發(fā)布的消息，了解幼兒園的新要求，從而更有效地配合園方做好孩子的教育工作。

2、此外，也與其他家長(cháng)交流育兒經(jīng)驗，結合自家孩子的特點(diǎn)不斷改進(jìn)教育方法?？傊?，要和老師多溝通交流，使幼兒園和家庭教育有機統一，以達到教育的效果。二、陪伴孩子一起成長(cháng)幼兒的世界是天真無(wú)邪的，同時(shí)也是缺乏安全感的，每個(gè)孩子都希望得到父母的愛(ài)和陪伴。然而，對絕大多數上班族而言，都面臨著(zhù)與孩子相處不夠的問(wèn)題。因此，我堅持在下班后和周末，無(wú)論多忙也至少要騰出孩子爸爸或者我自己陪她一起游戲、閱讀。在相處的過(guò)程中，我們雖然教會(huì )了孩子一些知識，但孩子越來(lái)越強的求知欲逼著(zhù)我們不得不及時(shí)學(xué)習充電?？梢哉f(shuō)，我們是互相成全、共同成長(cháng)。三、適度培養獨立自主的能力孩子總要成長(cháng)，我們不可能一輩子攥在手里，必須學(xué)會(huì )放手讓他們逐步

3、實(shí)現自立。在日常生活中，我們鼓勵孩子嘗試做一些力所能及的小事。比如，自己刷牙、洗臉、洗腳，疊自己的衣服、被子，自己選擇水果、零食、玩具和服裝，一起做家務(wù)等。通過(guò)讓孩子做成一件件事，增加其自信心、求知欲和成就感，培養他們獨立自主的人格和能力。四、選擇合適的方法在與孩子的情感交流中，我主張平等對話(huà)，與她建立亦師亦友的民主關(guān)系，同時(shí)樹(shù)立寶爸的權威；在規范孩子的言行中，我堅持以身作則，要求她做的自己先做到；在知識的教育中，我倡導寓教于樂(lè )，根據情境合理嵌入老師的教學(xué)內容。比如在不同季節郊游時(shí)教孩子學(xué)習春曉小池山居秋暝詠梅等古詩(shī)，去動(dòng)物園游玩時(shí)告訴她動(dòng)物的中英文名字、特征、生活習慣等。此外，還鼓勵孩子養成

4、愛(ài)旅游和運動(dòng)的好習慣，這有利于幫助他們開(kāi)闊眼界、增強體質(zhì)、磨礪意志。當然，每個(gè)寶貝都是上天給與我們的獨特禮物，世上沒(méi)有放之四海皆準的金科玉律，但一定能找到適合每個(gè)孩子的教育方法?？傊?，合適的就是好的。我期待與各位老師和家長(cháng)們繼續深入交流，共同為孩子們的健康成長(cháng)而努力。 2.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇二 作為家長(cháng)首先要經(jīng)常與老師溝通，因為家校溝通更有益孩子成長(cháng)，幼兒園老師付出的多，也了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長(cháng)能及時(shí)了解孩子在幼兒園的狀況，能夠更快的讓孩子將好習慣繼續保持，不足之處即刻改變，自我提升方面得到更好培養，小孩子是沒(méi)有耐性的和堅持力，需要老師和家長(cháng)經(jīng)常的督促。在培養的過(guò)程中我采用以下幾點(diǎn)與

5、大家分享：一、培養孩子良好的習慣良好的習慣受用一生，努力培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性和獨立性，堅持性，讓孩子知道自己的事情是需要自己完成，可以請得家長(cháng)協(xié)助，但盡力自己去做。漸漸地讓這種習慣成為他生活的一部分，習慣成自然，慢慢地孩子會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體。二、對孩子多鼓勵，少批評一句鼓勵的話(huà)，可能讓孩子一生陽(yáng)光成長(cháng)，而一句批評和打擊孩子心靈的話(huà)可能會(huì )讓孩子黯然失色，失去自我成長(cháng)突破的自信。雖然有時(shí)候會(huì )出現小脾氣，控制不住自己，但我們希望以后可以善于去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并加以表?yè)P。在適當時(shí)候教授孩子（情緒管理）每個(gè)孩子都有她們的閃光點(diǎn)，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會(huì )挫傷孩

6、子萌芽的自尊心。三、與孩子做朋友孩子也是一個(gè)獨立的個(gè)體，他們也有自己的思想和見(jiàn)地，我們父母應該認真傾聽(tīng)和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理，也不應該把自己的想法強加到孩子身上。這種朋友式的交流，既尊重了孩子，也讓孩子覺(jué)得父母不是高高在上，而是可親可愛(ài)的朋友。四、培養正確的三觀(guān)為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)也是極為重要的。每個(gè)孩子都有自己的三觀(guān)，從小到大，三觀(guān)慢慢在形成。想要塑造正確的三觀(guān)，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響，特別是來(lái)自家長(cháng)、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價(jià)值標準的尺度在哪里，什么應該做，什么不應該做。多帶孩子去戶(hù)外觀(guān)察，去探索，去學(xué)習，拓寬見(jiàn)識

7、，提升孩子認知，達到良性培養。五、共同閱讀我們這個(gè)家庭很重視孩子閱讀培養，自古“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”書(shū)籍帶給孩子力量和無(wú)窮智慧，在閱讀中作為家長(cháng)我們積極參與，孩子在閱讀繪本時(shí)間作為家長(cháng)可以一起閱讀，我們崇尚快樂(lè )讀書(shū)。是“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)?！绷?、如何說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)、怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)家長(cháng)教育孩子，我們的目的不是用自己的評判去想象孩子成長(cháng)的方向，為孩子設置，而是培養超越我們家長(cháng)的孩子！我們想找到一種語(yǔ)言，培養孩子的自尊，讓他們的心靈不受傷害。我們想建立一種情感的氛圍，鼓勵孩子與我們合作，因為他們關(guān)心自己，也關(guān)心我們。我們想樹(shù)立一個(gè)榜樣，在相互尊重的平臺上

8、與人溝通，那么家長(cháng)們就要俯下身，以身作則，永遠重于言傳！以上就則是自己在教育和培養孩子發(fā)展的過(guò)程中汲取幾點(diǎn)經(jīng)驗，分享給大家，對于孩子教育是路漫漫其修遠兮吾將上下而求索。希望我們能培養出超越家長(cháng)的孩子，讓孩子在成長(cháng)之路披荊斬棘，直掛云帆濟滄海。 3.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇三 談到孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，孩子的成傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當然也帶來(lái)了數不清的歡樂(lè )。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程，我們同樣需要與孩子一起不斷地學(xué)習進(jìn)步。作為父母我會(huì )常提醒自己，要回歸養育孩子的初心，讓孩子做一個(gè)幸福的人，培養感受幸福的能力。在育兒方面，我談不上有什么經(jīng)驗，在此就孩子的成長(cháng)教育談

9、談幾點(diǎn)自己的體會(huì )。一、給孩子自由的成長(cháng)空間，感受豐富多彩的美好生活。孩子的成長(cháng)和發(fā)展需要一個(gè)寬松、開(kāi)放、積極的環(huán)境。在日常學(xué)習生活中我們始終保持遵循天性，不任意抹殺孩子的創(chuàng )造渴望和玩樂(lè )心態(tài)，讓其自由地發(fā)展，除了涉及生命安全的事外，我們幾乎很少干涉。孩子需要多接觸多體驗多渠道的感受生活。自由并不等于放任自流，更多的是自主的判斷學(xué)習，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )逐步養成思維活躍、勇敢、有主見(jiàn)、活沷開(kāi)朗等好的品質(zhì)。二、像朋友一樣分享與溝通，亦是好的復盤(pán)。很喜歡和孩子睡前聊天，把孩子當作一個(gè)朋友，多理解、多溝通、多傾聽(tīng)。她會(huì )給我分享很多在幼兒園發(fā)生的事情，從她的講述中能發(fā)覺(jué)她的進(jìn)步或問(wèn)題，及時(shí)表?yè)P或糾正。在日常生活

10、中哪怕是很小的進(jìn)步，我們都會(huì )給她大大鼓勵，孩子得到肯定不僅內心非常愉悅，自信心也會(huì )倍增；孩子犯錯誤時(shí)，會(huì )傾聽(tīng)她為什么要這樣做的原因，然后再結合生活中的事通過(guò)換位思考告訴她存在的問(wèn)題。在孩子認識到錯誤、改正錯誤后，及時(shí)給予肯定和表?yè)P，比如愛(ài)的抱抱、親親、小紅花等等。通過(guò)這些鼓勵為主、批評為輔的方式，盡可能去呵護孩子求知、浪漫的童心。三、耐心陪伴，家庭教育才更有意義。我們堅持長(cháng)久的事情可能就是講繪本了，從一歲開(kāi)始我們就進(jìn)入繪本的親子共讀階段。繪本的閱讀對孩子的語(yǔ)言發(fā)展、專(zhuān)注力培養、理解力的提升以及親子關(guān)系的培養都非常有好處。平時(shí)我也會(huì )給孩子買(mǎi)一些開(kāi)發(fā)益智的玩具或手工，這是很不錯的親子互動(dòng)環(huán)節，也鍛

11、煉了孩子的動(dòng)手和探索能力，陪伴中我不會(huì )看手機，會(huì )像小伙伴一樣和她一起玩，我們會(huì )互相鼓勵，做好了也會(huì )互相稱(chēng)贊，孩子在這個(gè)過(guò)程中還學(xué)會(huì )了與人合作。四、正面引導，做孩子的好榜樣?，F在的孩子在生活方面可謂富余有加，尤其讓家長(cháng)頭疼的是電視和手機對孩子的誘惑。當然，不僅僅是對孩子，手機對我們的大人的誘惑力一點(diǎn)也不低。平時(shí)在陪伴孩子的時(shí)候幾乎很少看手機，類(lèi)似的行為上我自己先做到然后再去無(wú)聲的感染她。給孩子樹(shù)立榜樣，給她正面的引導，孩子會(huì )先模仿，而后成為他一生的習慣或行為方式。五、父母恩愛(ài)，給予孩子滿(mǎn)的安全感。孩子爸爸一直在外地上班，基本2個(gè)多月能回來(lái)，在孩子的成長(cháng)中爸爸陪伴的時(shí)間相對少很多，這也是我曾經(jīng)焦慮

12、或是遺憾的事情之一。為了盡可能讓爸爸參與，我們每天會(huì )視頻，保持溝通分享喜樂(lè )。只要爸爸一回家就會(huì )主動(dòng)陪伴孩子戶(hù)外活動(dòng)、玩游戲、運動(dòng)、閱讀等等。夫妻關(guān)系是家庭的核心，親子關(guān)系是夫妻關(guān)系延伸出來(lái)的新的關(guān)系，爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)爸爸，爸爸媽媽一起愛(ài)孩子，孩子才能感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。而愛(ài)，是孩子安全感的保障！當我寫(xiě)下這些文字時(shí)，真心地能夠感受到養育孩子的不容易。后面的路還長(cháng)，孩子還會(huì )上中班、大班、小學(xué)，會(huì )經(jīng)歷青春期，高考做爸爸媽媽的我們，可能也會(huì )對孩子的學(xué)習等方面焦慮。教育的路上是漫長(cháng)的，育兒怎么可能不留下遺憾，我們需要做的就是放平心態(tài)，同孩子一起成長(cháng)，一同感受世間美好和幸福。在這里我也非常慶幸孩子在幼兒園能

13、遇到張老師、郭老師這兩位啟蒙老師，他們有愛(ài)心、有責任心、有耐心，他們對孩子無(wú)微不至的照顧作為家長(cháng)真的萬(wàn)分感謝！ 4.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇四 每個(gè)孩子都是父母的天使，承載著(zhù)家庭的歡樂(lè )與期盼，我們亦然?；叵牒⒆訌膵雰旱接變喝甓嗟某砷L(cháng)歷程，作為母親，我也是一邊學(xué)習，一邊探索，一邊修正自己的育兒理念和方法。一、培養自立意識。在生活中，我們會(huì )讓孩子做些力所能及的事情，比如自己吃飯、穿衣服、刷牙、幫忙晾衣服、收拾玩具、擦桌子等。這些事情雖小，但是堅持下來(lái)，我們會(huì )看到孩子的各種生活能力得到不斷地成長(cháng)，會(huì )覺(jué)得很欣慰。二、培養感恩之心。在日常生活中，我們身體力行、言傳身教，適時(shí)滲透感恩教育。比如在吃飯時(shí)，培

14、養孩子的“光盤(pán)”意識，讓孩子懂得糧食來(lái)之不易，懂得感恩大自然的饋贈。外出時(shí)，引導孩子要講衛生，不隨便亂丟垃圾，保護環(huán)境。平常，我們引導孩子要尊重老師、孝敬長(cháng)輩，做一個(gè)有感恩之心的人。三、培養閱讀習慣。1.盡早閱讀，播撒閱讀的種子。孩子會(huì )坐開(kāi)始，我們便堅持每天給她看繪本、講故事。在一歲半左右，便開(kāi)始教她講故事，唱兒歌、念古詩(shī)。孩子兩歲，我們開(kāi)始系列地讀繪本。開(kāi)心的米莉茉莉、托馬斯朋友、青蛙和蟾蜍等系列暖心的故事，讓孩子漸漸迷上了聽(tīng)故事，愛(ài)上了翻閱圖書(shū)。慢慢地，隨著(zhù)孩子漸漸懂事，我們把閱讀重點(diǎn)放在培養習慣的圖書(shū)系列，如好習慣繪本、0-3歲幼兒情商、行為習慣養成親子讀本等。2.抓住契機，有針對性地閱

15、讀。有一段時(shí)間，孩子對自己的身體特別感興趣，我們跟孩子一起閱讀“可愛(ài)的身體”系列。孩子迷上“小豬佩奇”、“卡梅拉”的玩具，我們便引導她閱讀小豬佩奇及不一樣的卡梅拉系列。上了幼兒園之后，孩子喜歡上了“歪歪兔”。我們買(mǎi)來(lái)歪歪兔系列圖書(shū)，讓孩子走進(jìn)真善美的童話(huà)王國。近階段，孩子對數數和大自然特別感興趣，我們跟孩子一起走進(jìn)好玩的玩轉數學(xué)、走進(jìn)幼兒科普啟蒙和不一樣的大自然繪本，讓孩子接觸生活中的科普，了解我們神奇又可愛(ài)的大自然。在閱讀的路上，我們一直在行進(jìn)。我們讓孩子沉浸在閱讀的世界，讓孩子在各種故事的熏陶中，慢慢養成良好的習慣，懂得做人的道理。只要我們用心去做“父母”，我相信每一個(gè)孩子都會(huì )是幸運兒，都

16、會(huì )健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)！ 5.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇五 時(shí)光匆匆，4年時(shí)間里我們體會(huì )了初為人父母的欣喜與慌張，也體會(huì )了寶寶初進(jìn)校園的焦慮，體味了其中的酸甜苦辣之后，留存在我們內心的應該是欣慰。雖然走過(guò)彎路，雖然迷惑過(guò)，但是我們依然在成長(cháng)的過(guò)程中樂(lè )此不疲，我們愿意傾吾所有、伴其一生，我想這應該就是父母的偉大之處。一、別過(guò)度保護，要適度放手初為人父母，總是小心翼翼，總覺(jué)得她還是個(gè)小寶寶，尤其是家里有個(gè)女寶寶，害怕她摔跤，害怕她磕著(zhù)碰著(zhù)，害怕她被人欺負，害怕她被孤立.總覺(jué)得生活中到處都是危險，總想著(zhù)一定要好好保護她，不要讓她收到一丁點(diǎn)的傷害，不能讓她離開(kāi)我的視線(xiàn)，每天生活在無(wú)盡的焦慮過(guò)程中。我想這

17、應該是很多父母曾經(jīng)或者目前正擁有的心路歷程，我曾以為這是正常的。慢慢地我發(fā)現，寶寶不僅感受到了我的焦慮，而且在我的過(guò)度保護中沒(méi)有抵抗挫折的能力，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，膽小怯弱，甚至遇到比她小的寶寶欺負她，她都不知道去反抗。這時(shí)我才發(fā)現，寶寶和大人一樣，在挫折中才能形成自己的防御機制，適當的逆境對寶寶的身心健康發(fā)展更有利。二、要學(xué)會(huì )積極引導，而不能一味指責家長(cháng)在每天陪伴孩子的過(guò)程中，肯定也會(huì )有自己的負面情緒，尤其是面對寶寶淘氣、哭鬧、搗蛋的時(shí)候。面對這種情況，我想我們肯定會(huì )怒吼過(guò)，批評過(guò)，寶寶在我們的負面言語(yǔ)中感受到家長(cháng)的威信。但其實(shí)，我們如果隨意釋放自己的負面情緒，會(huì )給寶寶傳遞無(wú)形的壓力和恐懼，這對

18、寶寶的成長(cháng)是非常不利的。同時(shí)，作為家長(cháng)，我們一定要以身作則，言傳身教。要對自己嚴格要求，給孩子做一個(gè)好的榜樣。比如要學(xué)會(huì )放下手機，做好親子閱讀等等。從點(diǎn)滴的小事做起，培養寶寶良好的生活習慣和學(xué)習習慣。三、要做一個(gè)有趣的家長(cháng)要做一個(gè)有趣的家長(cháng)，不僅要做一個(gè)好家長(cháng)，更要做一個(gè)好玩伴，寓教于樂(lè )。寶寶一進(jìn)入幼兒園，就意味著(zhù)寶寶的學(xué)習生涯開(kāi)始了。這個(gè)階段我們不僅要關(guān)注寶寶的身體成長(cháng)，同時(shí)也要開(kāi)始給寶寶攝入知識，比如數數、寫(xiě)字、生活常識等等，在這個(gè)過(guò)程中我們必須學(xué)會(huì )在游戲中教授知識，比如通過(guò)玩飛行棋教會(huì )她數數，簡(jiǎn)單的加減法；通過(guò)講故事的方式告訴她生活常識等等。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是孩子成長(cháng)的見(jiàn)證，她每一天的

19、成長(cháng)都會(huì )給我們帶來(lái)新的挑戰，希望我們每一位家長(cháng)都能夠坦然地面對，輕松體味著(zhù)其中的酸甜苦辣！也祝福天下所有的寶寶都能夠健康、快樂(lè )的長(cháng)大！ 6.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇六 人生旅途走到這一階段，育兒已經(jīng)成為了我們生活的主旋律，痛并快樂(lè )著(zhù)，是我這四年多來(lái)為深刻的感受，我是K2A班朵朵的媽媽?zhuān)粗?zhù)他們一天天的長(cháng)大，漸漸懂事，充滿(mǎn)心房的是與日俱增的滿(mǎn)足感。要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都是初為人母，一切都得摸索，寶寶一天天長(cháng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習探索教育孩子培養孩子的方法，讓孩子健康成長(cháng)。一，換個(gè)角度讓她體會(huì )當時(shí)父母的心情朵朵小朋友她長(cháng)得很小很瘦小巧玲瓏的類(lèi)型，但是她是一個(gè)脾氣很倔

20、的孩子，你逼著(zhù)她做某件事甚至多她兇，她就會(huì )越鬧情緒不愿去做，但你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō)，反而會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)，懂事的讓你吃驚，跟小大人一樣。每次當弟弟跟她一樣發(fā)倔脾氣的時(shí)候我會(huì )讓她去跟弟弟溝通，她會(huì )告訴弟弟這個(gè)怎么做，那個(gè)不能做，慢慢地她也改掉了一些壞習慣，但是偶爾也會(huì )倔，但一會(huì )就好，估計自己又慢慢地想通了。二、先傾聽(tīng)再出主意朵朵小朋友在剛入幼兒園的時(shí)候哭的那叫一個(gè)撕心裂肺，我跟她爸爸請教了很多人，但是每個(gè)孩子的情況不一樣，為此我辭掉工作，專(zhuān)心在家帶他們，經(jīng)過(guò)我多次與她聊天陪她做游戲變換角色才摸索出原因，是因為在幼兒園需要自己學(xué)穿衣服，好勝心強的她看見(jiàn)別的小朋友會(huì )她不會(huì )，說(shuō)出來(lái)又覺(jué)得丟臉就只會(huì )用發(fā)脾氣

21、哭來(lái)表達。我們不僅要幫助孩子走過(guò)這段時(shí)間，而且要去幫助她們消化理解害怕，生氣，失望，尷尬，傷心這些情緒。先是應該多傾聽(tīng)孩子確定她的感受，然后在充當軍師這樣孩子會(huì )在困境中和他人溝通更有自主性。三、避免在人多的情況下批評孩子過(guò)多的批評和指責多孩子，在他們心里成長(cháng)是沒(méi)有好處的，有，我與朵朵小朋友去逛超市，在稱(chēng)重量的臺子下面有一個(gè)別的小朋友丟的巧克力棒的餅干，朵朵的身高正好看的見(jiàn)，朵朵小朋友就用手去拿，我正好轉頭看見(jiàn)這一幕，當時(shí)我以為她要吃就當著(zhù)眾人的面批評了她一頓，她豆大的眼淚刷的一下就流出來(lái)了，在回家的路上我一個(gè)勁的責罵她，從那以后一段時(shí)間她與我開(kāi)始作對，唱反調，后來(lái)得到爸爸的幫助我才明白我當時(shí)在

22、那么多人面前說(shuō)她，讓她的自尊心受傷了，并且也不聽(tīng)她解釋?zhuān)敃r(shí)我要是心平氣和地耐心地教育她效果肯定是不一樣的。孩子的教育也離不開(kāi)老師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是好的辦法，上述這些只是我平時(shí)教育她的一些心得，希望今后能和更多的家長(cháng)多多交流，找到更好的育兒方法。 7.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇七 在孩子早期的撫養過(guò)程中，父母的陪伴是必不可少的，但隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，他所需要的空間會(huì )越來(lái)越大，越長(cháng)大需要父母的陪伴就會(huì )越來(lái)越少。所以，留給我們和孩子陪伴的時(shí)間也是有限的。每天抽出一些時(shí)間和孩子一起做些他們喜歡或感興趣的事情，可以是親子閱讀一本書(shū)、畫(huà)一幅畫(huà)、搭一個(gè)積木、唱一首歌、玩游戲、打比賽、看一部紀錄片等等；一起說(shuō)說(shuō)

23、書(shū)中的內容、畫(huà)中的想象、積木搭建的想法、音樂(lè )的律動(dòng)、游戲的較量、比賽的輸贏(yíng)等等，都可以成為我們的話(huà)題。把時(shí)間交給孩子，把自己也交給孩子，陪伴就是我們對孩子好的愛(ài)，作為父母，其實(shí)我們給不了孩子屬于他的未來(lái)，他們有自己的人生。我們能做的只是努力守護孩子能夠得到當下的快樂(lè )和幸福，和他們一起慢慢體味相伴時(shí)際遇的每一道風(fēng)景，每一種心情。給予孩子足夠的愛(ài)與安全感，等他們長(cháng)大了才能有足夠的勇氣去面對社會(huì )的各種考驗。 8.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇八 在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我們有時(shí)一句不經(jīng)意的話(huà)，無(wú)形之中就給孩子貼上了一些“小標簽”，比如見(jiàn)到人不打招呼就是性格內向、不和其他小朋友分享就是小氣、遇到點(diǎn)事愛(ài)哭就是膽??；

24、再比如管不住就是太調皮、學(xué)不會(huì )就是腦子笨等等。在孩子心智還沒(méi)發(fā)育完全之前，標簽有著(zhù)導向性作用，同時(shí)也會(huì )限制他們的思維。孩子的成長(cháng)像是一本厚重的書(shū)，需要一頁(yè)一頁(yè)翻閱，請給他們多一些時(shí)間、多一些耐心、多一些包容，去了解孩子行為背后的原因，就事論事，避免定義他們的性格、品質(zhì)。在家里，我們要求淺予自己收拾玩具，可小朋友總是有一搭沒(méi)一搭的，還亂丟玩具，家里時(shí)不時(shí)亂糟糟的樣子看著(zhù)也很心煩，可這就是孩子的成長(cháng)軌跡，我們也只能耐心的和淺予解釋家庭環(huán)境衛生需要每一個(gè)人共同維護，而隨意亂丟玩具，不愛(ài)惜是一種不負責任的行為，同時(shí)引導、鼓勵淺予一起收拾整理，收拾完畢后給他一個(gè)大大的夸贊來(lái)滿(mǎn)足他小小的成就感。 9.幼兒

25、園家長(cháng)教育心得 篇九 很高興和大家交流下孩子的指導教育，幼兒園是孩子啟蒙的開(kāi)始孩子總是問(wèn)為什么？好奇心很強，不知道的我會(huì )上網(wǎng)查資料，不敷衍孩子、不能不耐煩，這樣會(huì )打斷孩子的興趣。我們應該多和孩子溝通認真傾聽(tīng)了解孩子的心理需求，每天都和她聊聊今天在幼兒園干嘛了，發(fā)生什么開(kāi)心的事情。她會(huì )很高興說(shuō)個(gè)半天。我也不會(huì )事事都順著(zhù)她，但要讓她明白為什么拒絕她。絕對不能欺騙孩子，要教育孩子守信，一諾千金，答應她的事情一定要做到，有我騙了她，碰到事情她就會(huì )問(wèn)我媽媽你說(shuō)的是真的嗎沒(méi)騙我，聽(tīng)她這樣問(wèn)心里好難受。所以說(shuō)要重視品德教育，做父母的要清楚把孩子培育怎樣的人，家長(cháng)就應明白先學(xué)做人，后成才的道理，只有一個(gè)品行優(yōu)

26、良的人才會(huì )得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視孩子的品德教育，要讓孩子懂禮貌見(jiàn)面要和長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，要讓孩子懂得尊重父母長(cháng)輩，凡事老師要求家長(cháng)支持配合的事情，父母都要全力支持配合。目的就是樹(shù)立老師在孩子心中崇高的威望。多鼓勵少訊斥孩子，不能當著(zhù)孩子面說(shuō)她笨不乖之類(lèi)的話(huà)，小孩的自尊心都很強的，沒(méi)事多夸夸她，做事情她就會(huì )很開(kāi)心很有動(dòng)力。我覺(jué)得做幼師真的非常辛苦，我在家帶兩個(gè)都覺(jué)得頭大了，老師們每天要面對那么多孩子教她們規矩和知識。真的很感謝老師辛苦的栽培，寶寶在幼兒園學(xué)會(huì )了很多。 10.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十 一轉眼三年都快要過(guò)了，我們的孩子也來(lái)到了大班的第二個(gè)學(xué)期，看看孩子從小班到大班，我發(fā)現

27、，我的孩子還是有很大的變化的。大班是孩子從幼兒園小學(xué)的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是孩子從游戲階段轉向學(xué)習階段的時(shí)期。首先，要培養良好的學(xué)習習慣。在學(xué)校里，讓孩子養成正確的坐姿、舉手回答問(wèn)題、做題和翻書(shū)時(shí)不影響他人；在家里、放學(xué)后，培養孩子閱讀習慣，一方面能提高閱讀理解能力，另一方面能學(xué)到基礎的詞匯。如孩子喜歡看的書(shū)：恐龍百科、十萬(wàn)個(gè)為什么、睡前五分鐘故事等。其次，灌輸孩子時(shí)間觀(guān)念。在幼兒園時(shí)，孩子能感受到平時(shí)的作息時(shí)間，在家也要讓他適當地安排學(xué)習和活動(dòng)的時(shí)間，防止做事拖拉、散漫。利用空余時(shí)間和孩子一起探討、一起做一些手工藝品，增強他的動(dòng)手能力。除此之外，隨著(zhù)孩子理解力、記憶力慢慢增強，我們也與他多點(diǎn)溝通，

28、了解他對什么感興趣，從而加強學(xué)習，陶冶孩子的情操；另外，孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也是重要的一部分，這對將要上一年級的他有很大的幫助。比如說(shuō)每天利用二十分鐘零碎的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、做詞語(yǔ)接龍游戲等。 11.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十一 作為家長(cháng)，我經(jīng)常會(huì )告訴孩子，你把班上成績(jì)好的同學(xué)作為學(xué)習榜樣，但忽略了自己也是孩子學(xué)習的榜樣，畢竟自己跟孩子在一起的時(shí)間遠遠比其他的人都多。我一直以來(lái)都盡可能地限制孩子看動(dòng)畫(huà)片，卻在孩子做功課的時(shí)間玩手機?？戳死罴握\如何教子之后，在慚愧之余，也決心改掉自己的壞習慣，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習榜樣。在糾正思想誤區的同時(shí)，我還學(xué)到很多科學(xué)的教育理念和在書(shū)本上聆聽(tīng)到孩子從來(lái)

29、沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)的心聲，知道哪些話(huà)是父母的忌語(yǔ)。感謝父母課堂這本書(shū)給我啟發(fā)，教會(huì )了我如何當一名優(yōu)秀的家長(cháng)。 12.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十二 通過(guò)這期父母課堂讀到，引導孩子與同伴友好交往，讓我感觸很深，下面我談?wù)勎业男牡皿w會(huì )，指導孩子與同伴交往的技能，比如；怎樣與同伴友好交流；想借用別人的東西怎樣征得同意，并及時(shí)歸還；怎樣與同伴愉快的合作等活動(dòng)方式。交往是人生道路一項必備課，每個(gè)人的成長(cháng)都有一個(gè)與人交往的過(guò)程，成年人總是認為幼兒的社交能力必須禮貌懂事沒(méi)有沖突。其實(shí)我們應該在日常生活中，在孩子的經(jīng)歷中交給她，社交能力是在不斷的體驗和練習中逐漸開(kāi)發(fā)的，這些都需要讓幼兒積累大量的經(jīng)驗才能練就，面對幼兒之間

30、的沖突不要感到煩惱，如果以自己成年人的力量替孩子們解決矛盾，雖然能取得一時(shí)的和平與寧靜，卻阻礙了生存技巧。成年人只需適時(shí)引導，在孩子面前；家長(cháng)要以身作則；用實(shí)際行動(dòng)向孩子示范社交場(chǎng)合的禮節，比如見(jiàn)面打招呼，分手道再見(jiàn)等，平時(shí)在家，家人之間要文明用語(yǔ)，幼兒吸收性的心智，會(huì )將這種禮貌內化，日后自然會(huì )融入到行為當中。提高幼兒的交往能力不是一朝一夕能完成的，也不是光憑說(shuō)教就可以的，在一日活動(dòng)中，游戲時(shí)，自然而然形成，我們家長(cháng)要做一個(gè)有心人，為孩子創(chuàng )設各種交往環(huán)境，讓幼兒在交往中學(xué)習，如何表達自己的情感，學(xué)會(huì )怎樣與人一起分享，懂得如何與人一起合作。 13.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十三 時(shí)光飛逝，孩子已經(jīng)6

31、歲了，是xx幼兒園大2班的孩子，明年馬上要進(jìn)入小學(xué)了。進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。在想起養育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦，但更多的是快樂(lè )與幸福。孩子的養育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，作為家長(cháng)的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂(lè )的成長(cháng)，能養成好的生活和好的學(xué)習習慣，倒不是說(shuō)要在幼兒園必須要學(xué)到什么知識。既想讓孩子快樂(lè )健康的成長(cháng)，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得：一、注意聆聽(tīng)孩子關(guān)于他自己的事。家長(cháng)關(guān)心孩子，不僅僅用眼“看”，而且要用耳“聽(tīng)”?！薄奥?tīng)”就是要鼓勵孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事)，透過(guò)“聽(tīng)”聽(tīng)到他的心聲從而正確引導孩子。二、鼓勵為主、批評為輔。孩

32、子是需要鼓勵，鼓勵就是動(dòng)力。每當孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì )極力鼓勵他，這樣他就會(huì )很高興，自信心大增。錯誤時(shí)，比如說(shuō)謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時(shí)也會(huì )聽(tīng)他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不能夠這樣做。三、要擁有一顆童心。和孩子在一齊，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一齊做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。以上是我在教育孩子上的一些體會(huì )?！罢f(shuō)說(shuō)容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。 14.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十四 非常感謝老師給予我這么好的機會(huì )，和大家共同交流探討孩子的

33、成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題。首先，仔細反省自己的內心感受后寫(xiě)了幾點(diǎn)自己感觸比較深的地方，跟大家分享。第一，身教的作用大于言傳。孩子大班了，明顯感覺(jué)她更注意家長(cháng)的日常言行舉止了，要求她少看電視時(shí)，她會(huì )直接說(shuō)你們大人怎么總在看手機呢。學(xué)舞蹈回來(lái)，要求她在家要多多練習動(dòng)作時(shí)，她說(shuō)她已經(jīng)比我鍛煉的多多了，媽媽都沒(méi)運動(dòng)！所以現在我們比較注意要求她之前，自己首先要做到，比如閱讀習慣，日常起居習慣，禮貌問(wèn)題現在大多是我們做給她看，請她一起參與，相比之前只是硬性要求，現在的效果好了很多。而且對做父母的自己也是個(gè)好的促進(jìn)，陪伴孩子的同時(shí)也糾正了一些自己的壞習慣。第二，避免只講大道理。孩子的成長(cháng)中，每個(gè)階段總有新的問(wèn)題出現

34、。大班以后我就發(fā)現孩子突然變得比以前敏感，非常在意周?chē)藢λ目捶ê驮u價(jià)，同時(shí)自尊心好勝心變強。這就造成她既想積極表現自己爭取表?yè)P，又對不完美的結果充滿(mǎn)恐懼，碰到她因為沒(méi)做好發(fā)脾氣哭的時(shí)候試過(guò)談心，試過(guò)鼓勵，試過(guò)獎勵，試過(guò)比她發(fā)更大的脾氣，效果都不好。后來(lái)當她做不好的時(shí)候，我就參與進(jìn)去，鼓勵她再做，告訴她，做不好沒(méi)關(guān)系，媽媽做的也不是很好，只要不放棄，我們就進(jìn)步了，以后一定會(huì )越做越好！后，相信我們的孩子。這世界上沒(méi)有兩個(gè)孩子是完全相同的，即便是孿生兄弟或姐妹，我們能做的是在孩子還沒(méi)有找到自己的時(shí)間表之前，給他們做好鋪墊，幫他們不掉隊，同時(shí)保護好孩子珍貴無(wú)比的童心和信心，讓他們該接觸的接觸，該見(jiàn)

35、識的見(jiàn)識，對他們該督促的督促，該要求的要求，只是不要強求結果和成績(jì)！更重要的是堅持我們自己的信心，要能在孩子身上發(fā)現一點(diǎn)一滴的變化，同時(shí)順勢而為。說(shuō)白了，孩子真正需要的，不是在他撥開(kāi)云霧見(jiàn)日光時(shí)，你對他無(wú)盡的贊美，而是在黎明前黑暗那一刻里，你對他堅定的支持和信心！作為80后的媽媽?zhuān)鋵?shí)并沒(méi)有特別的育兒方法和理念，更多的是和我的女兒一起成長(cháng)。以上幾點(diǎn)心得，歡迎大家一起探討指教！ 15.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十五 辰辰上幼兒園了，今年大班的他，健康陽(yáng)光，可愛(ài)活潑。他已完全融入幼兒園生活，在快樂(lè )中成長(cháng)。為父母的我們在他的成長(cháng)過(guò)程中體會(huì )了育兒的二三事，分享共勉。1.玩，讓他感受簡(jiǎn)單、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。做

36、游戲是一種玩的好方式，在自然界、主題樂(lè )園、幼兒園、家里，以做游戲的方式讓他感受事、物、人、時(shí)間、空間等等的有形、無(wú)形的概念、過(guò)程、方法，認知成功的喜悅，失敗的苦惱。玩是主動(dòng)地讓他做他這個(gè)年齡孩子該做的，想做的事情，做好陪伴，給孩子留些體驗。2.一切習慣的養成“以立為本”，“以理為道”，和言傳身教，方法步驟融合。譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗臉，第5步喝水，第6步早餐。觸類(lèi)旁通，堅持每天，及時(shí)糾偏。簡(jiǎn)單重復，習慣成自然了。3.好奇是童趣的表現方式，發(fā)現關(guān)注他的好奇心，引燃他的童趣，引導培養他的興趣熱點(diǎn)，互動(dòng)融入他的童趣生活，“問(wèn)答方式”和他互動(dòng)?！耙粏?wèn)一答”互

37、動(dòng)方式，建立起互愛(ài)、互敬、互教、互助的新型關(guān)系。正確和錯誤，對和錯，在任何場(chǎng)景，時(shí)間都存在，何妨是兒童。要勇敢地在孩子面前面對一切，方可做到“引導”的全部含義。兒子在成長(cháng)，在快樂(lè )中長(cháng)大，把人生體驗還給孩子，是我們能做的。 16.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十六 寶寶已經(jīng)四歲了，在幼兒園的中班內和他的小小伙伴們一起學(xué)習，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同成長(cháng)。寶寶從他出生的那天起至今所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我們家長(cháng)的心中，他的快樂(lè )，他的哭鬧，他的調皮，所有的所有都在我的腦海中。讓我感慨較多的是教育孩子一定要有充足的耐心和愛(ài)心。如何教育孩子才能給孩子帶來(lái)幫助和啟發(fā)呢？我認為孩子如同一張白紙，而我們家長(cháng)就像一位畫(huà)家，什

38、么顏色，什么畫(huà)風(fēng)，這幅畫(huà)將來(lái)的好與壞可能取決于欣賞他的人，同樣也取決于創(chuàng )作他的人。每一副好的作品都有一個(gè)美輪美奐的視角，傳遞給欣賞者一種感情和共鳴。但我堅信一個(gè)好孩子，一個(gè)成功的孩子將來(lái)一定是建立在高尚的品行中。今天先分享兩點(diǎn)，有關(guān)于我育兒的心得給到大家，希望能對各位家長(cháng)有所幫助，如果有不認同的地方也請各位家長(cháng)指出：一、培養孩子的“責任感”1、我會(huì )有意識地交給孩子一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，鍛煉孩子獨立做事的能力。做之前提出我們家長(cháng)的一些要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長(cháng)可在語(yǔ)言上給予指導，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會(huì )把事情獨立做完。2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什么都想去

39、摸摸、去試試，但是隨意性特別強，很多時(shí)候做一些事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價(jià)，以便培養孩子持之以恒，認真負責的好習慣。3、鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如，孩子自己丟垃圾時(shí)因為個(gè)子不夠高，很多時(shí)候一些小的垃圾會(huì )掉在垃圾桶外，這時(shí)我會(huì )將孩子拉到身邊鼓勵他，讓他重新?lián)炱鹄俅蝸G入垃圾桶內，如果還是無(wú)法放進(jìn)去的時(shí)候，我會(huì )抱起他幫助他一起來(lái)完成，然后告訴他等他長(cháng)高長(cháng)大后，就能很輕松的完成這個(gè)了，讓孩子做事情的時(shí)候一定要記得多鼓勵多激勵他。二、培養孩子的“榮譽(yù)感”在我看來(lái)，一個(gè)人有著(zhù)強烈榮譽(yù)感的人，一定是個(gè)積極向上的人，也許他不是

40、優(yōu)秀的，但也絕對不會(huì )是差勁的那個(gè)。也只有擁有著(zhù)榮譽(yù)感的人，才會(huì )對他所在的集體懷有一份感恩。多用真實(shí)、虛擬的活動(dòng)來(lái)培養集體榮譽(yù)感。用活動(dòng)來(lái)培養孩子們的集體榮譽(yù)感。多讓孩子參與一些集體競技類(lèi)的活動(dòng)，這樣既能培養孩子的榮譽(yù)感，也能讓孩子身心得到鍛煉和提升。后，以上兩點(diǎn)就是今天我分享給各的育兒心得，作為家長(cháng)我們需要有耐心和恒心，給予孩子適當的關(guān)心和愛(ài)護，讓孩子在成長(cháng)的每一天中都得到快樂(lè )，得到分享，得到知識。孩子每一個(gè)好的品行和優(yōu)良的習慣都是需要家長(cháng)耐心的引導和教育。 17.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十七 作為父母而言，我更多的想法是以身作則，父母的言行是孩子無(wú)聲的老師，對孩子的成長(cháng)，有著(zhù)強大的潛移默化的作

41、用。正如列寧夫人卡婭所說(shuō)“家庭教育對父母來(lái)說(shuō)，首先是自我教育?！备改感枰貏e重視榜樣對孩子巨大的影響，時(shí)時(shí)處處為孩子樹(shù)立好的榜樣。希望孩子有看書(shū)學(xué)習的習慣，父母首先就需要自己多看書(shū)，陪孩子多看書(shū)，一起閱讀，一起尋找書(shū)中的快樂(lè )和知識。我一直認為，如果父母整天都在打麻將，而要求子女要好好讀書(shū)，考上，那基本就是扯蛋，己所不欲勿施于人，父母千萬(wàn)不能把自己的美好愿望，強加于孩子身上，希望孩子完成他未完成的夢(mèng)想。作為父母，我們只能在潛移默化中，不斷影響孩子，我們不能決定他們自己的人生。他們的未來(lái)，還是需要由他們自己去創(chuàng )造，世界的美，需要自我去感悟。平時(shí)雖然閑有時(shí)間去陪伴兒子，但是一旦有時(shí)間，彼此都會(huì )珍惜陪

42、伴的時(shí)光。平時(shí)五天上班，兩天讀書(shū)，兩個(gè)晚上開(kāi)會(huì )，兩個(gè)晚上應酬，留下陪伴的時(shí)間屈指可數，但是我也從來(lái)沒(méi)有遺憾，在兒子成長(cháng)的過(guò)程中，有我的身影，在兒子進(jìn)步的過(guò)程中也有我的影響。因為我始終堅信，在他今后的成長(cháng)過(guò)程中，我一定是那個(gè)對他影響大的人。作為一名父親，沒(méi)有什么特別可以教他的，我用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他，我想讓他明白，一個(gè)人非常努力，是可以有機會(huì )成功的；對于物質(zhì)，需要保持天然的一種寧靜；對渴望則有天生的收斂；對精神可以有無(wú)限的渴求。真正的育兒，我覺(jué)得就是這樣一種言傳身教，讓孩子在成長(cháng)中，慢慢形成自己的價(jià)值觀(guān)，擁有對萬(wàn)事萬(wàn)物的平和。 18.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十八 孩子，是每一位父母心中的寶貝，

43、我們都期盼著(zhù)他們茁壯地成長(cháng)，常言道“子不教、父之過(guò)，教不嚴、師之惰”，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著(zhù)重要的主角。自從有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都變得多姿多彩起來(lái)，艱辛中透著(zhù)甜蜜的滋味。在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我們每一位家長(cháng)也從中積累了不少育兒經(jīng)驗和知識，以下是我的一些育兒心得，與老師和各位家長(cháng)朋友們共同交流和分享：一、努力和諧氛圍。作為父母，我們應當給孩子一個(gè)溫馨、和睦的家庭環(huán)境。假如父母每天橫眉怒目，常因一些瑣事?tīng)幊巢粩?，對孩子的脾氣秉性養成造成極為不利的負面影響，可以說(shuō)，家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開(kāi)發(fā)。在日常生活中，我們要透過(guò)點(diǎn)滴小事來(lái)

44、培養孩子關(guān)心他人、尊敬長(cháng)輩，以自身的言行潛移默化的影響孩子，父母就是孩子好的榜樣。也可給孩子講講“孔融讓梨”的故事，從而培養孩子的優(yōu)良品德。二、充分尊重孩子。當孩子犯錯誤的時(shí)候，不要讓孩子當眾出丑，這樣孩子會(huì )產(chǎn)生自卑和逆反心理。家長(cháng)在教育孩子時(shí)，要注意場(chǎng)合、方法和態(tài)度，注意口徑一致，盡量不要傷害孩子的自尊心，孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。我們在外保住了她的面子，同時(shí)也就留給自己更多的思考空間和時(shí)間，從而讓我們更理智，處理問(wèn)題時(shí)更會(huì )理解孩子。三、注重挖掘潛力。從小養成好習慣，有助于孩子自信心的建立，自信心能夠幫忙孩子勇于應對困難、克服困難，使孩子更易于獲得成功，這也能讓孩子受益終生。但此刻

45、的孩子大多不懂得禮讓?zhuān)幪幰宰晕覟橹行?，心理上承受不起小小的挫折。長(cháng)大后，終會(huì )離開(kāi)父母獨自走入社會(huì )，將很難在社會(huì )中立足。所以我們的教育中受挫折的潛力也是不可少的，需要我們家長(cháng)從小去關(guān)注，放手讓孩子嘗試失敗。四、教育方法得當。首先，父母要做好表率作用，假如我們自己每天回家不是打游戲，就是看電影，手機不離手，還能要求孩子一個(gè)人去看書(shū)學(xué)習？第二，不斷學(xué)習育兒心得，作為父母，在教育孩子的過(guò)程中不能太隨意，不能由著(zhù)自己的性子來(lái)，要多向他人學(xué)習，不斷接受新事物新方法。第三，善用表?yè)P和鼓勵。孩子的進(jìn)步有很多時(shí)候都是夸出來(lái)的，有時(shí)越表?yè)P用心性越高、做得就越好。家長(cháng)就應擅用正面的語(yǔ)言去引導和鼓勵孩子，往往會(huì )收到

46、意想不到的效果，有時(shí)會(huì )使批評都變得那么完美。五、培養健康興趣。從小陪孩子一齊閱讀、運動(dòng)、旅行，享受和孩子一起互動(dòng)的快樂(lè )。爸爸媽媽們總在不斷的想，做什么樣的游戲才能讓孩子既快樂(lè )又能夠增長(cháng)知識？我有一個(gè)小建議多陪孩子!作為父母我們教孩子去學(xué)會(huì )熱愛(ài)和喜歡，遠比教會(huì )他們怎樣做更重要。當然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心協(xié)力，同時(shí)用心主動(dòng)地配合老師、與老師多溝通，做到家園共育，才能使我們的孩子在各個(gè)方面得到更好的發(fā)展。讓我們共同攜手努力，使孩子們能夠健康、快樂(lè )、自信地成長(cháng)。 19.幼兒園家長(cháng)教育心得 篇十九 首先，我覺(jué)得家庭氛圍很重要。要給孩子一個(gè)溫馨、和睦的家庭環(huán)境。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開(kāi)發(fā)。在日常生活中，透過(guò)點(diǎn)滴小事來(lái)培養孩子關(guān)心他人、尊敬長(cháng)輩，以自身的言行潛移默化的影響孩子，父母就是孩子好的榜樣。其次，要給孩子面子就是給自己思考的空間。當孩子犯錯誤的時(shí)候，不要當眾教育孩子讓孩子當眾出丑，這樣孩子會(huì )產(chǎn)生自卑和逆反心理。家長(cháng)在教育孩子時(shí)，要注意場(chǎng)合、方法和態(tài)度，注意口徑一致，盡量不要傷害孩子的自尊心，孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。好孩子能擁有自己的獨立房間。這樣也給她一點(diǎn)獨立的空間，讓她學(xué)會(huì )自我管理，自己的東西