小學(xué)音樂(lè )《野蜂飛舞》（教學(xué)課件-小學(xué)音樂(lè )公開(kāi)課-）.pptx（無(wú)音視頻素材）

1、 同學(xué)們，你們聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè )表現的是哪種動(dòng)物，為什么？這首樂(lè )曲的曲名是野蜂飛舞，讓我們聽(tīng)聽(tīng)樂(lè )曲中野蜂飛行的速度是快還是慢？野蜂飛行的速度是快的。著(zhù)急的。里姆斯基-科薩科夫（18441908），俄國作曲家、音樂(lè )教育家。樂(lè )曲背景:野蜂飛舞又名大黃蜂的飛行，樂(lè )曲選自四幕歌劇薩旦王的故事，是第二幕第一場(chǎng)中，由管弦樂(lè )演奏的插曲。該劇完成于1900年，根據俄國文豪普希金的小說(shuō)改編而成。故事梗概:歌劇敘述薩旦王喜獲王子后，因聽(tīng)信奸人的惡意中傷，將王后和王子，裝在桶里投入大海。但王后母子漂流到一個(gè)孤島上幸存下來(lái)，王子成長(cháng)為一個(gè)勇敢、英俊的青年。某日，王子救了一只被鷹襲擊的天鵝，不料天鵝竟變成了一位美麗的公主。在

2、公主的幫助下，王子化作一只野蜂去尋找父王。這時(shí)明白了王后無(wú)辜的薩旦王，也派人到各海島尋找無(wú)辜的王后和王子，但奸人卻千方百計阻止薩旦王。于是化作野蜂的王子痛蜇奸人。全劇最后在團圓與歡樂(lè )的氛圍中結束。樂(lè )曲野蜂飛舞描寫(xiě)了化作野蜂的王子襲擊奸人時(shí)的戲劇音樂(lè )。上下翻滾的音流，生動(dòng)地描繪了野蜂振翅疾飛，襲擊壞人的情景。樂(lè )曲用什么方法表現了野蜂飛舞的場(chǎng)面呢？聽(tīng)完后請進(jìn)行選擇。AB速度快慢力度強弱多變強旋律起伏較大平穩進(jìn)行樂(lè )曲用什么方法表現了野蜂飛舞的場(chǎng)面呢？聽(tīng)完后請進(jìn)行選擇。AB速度快慢力度強弱多變強旋律起伏較大平穩進(jìn)行 我們剛才聆聽(tīng)的是管弦樂(lè )隊演奏的野蜂飛舞，我們看看鋼琴譜，樂(lè )曲的節奏是舒展的還是緊湊、密集的？樂(lè )曲最后，野蜂越飛越近還是越飛越遠，能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？你能聽(tīng)出是什么樂(lè )器演奏的嗎？聽(tīng)聽(tīng)，你的感受一樣嗎？